瓜地马拉对墨西哥比分预测（问一下墨西哥）

本文目录

• 问一下墨西哥
• 危地马拉为什么又叫瓜地马拉
• 危地马拉,能介绍下他们的国家吗

问一下墨西哥

SC00233:学习管理（蒙特雷技术学院Open Courseware） 本课将信息技术的角色作为学习的组织发展的根本部分来考虑。本课中将借助实际场景和学习案例来学习多种视角，展现信息技术所代表的、在学习业务管理中的能力和战略冲击的成功努力。 SI00004：交易的电子化管理（蒙特雷技术学院Open Courseware） 通过本课，你将学习并应用电子商务的名词与概念（e-business），承认商务必须与持续不断的变革所相适应。你将认识到信息技术结合到商务关键过程中去的重要性，因其能改进当前的操作效率，将其变成竞争优势。你也将学习考虑使用新兴技术，对一个新业务或改善现有业务的策略、管理以及操作的规划。 AP4014：法律与公共管理（蒙特雷技术学院Open Courseware） 本课将以墨西哥的国家法律框架为基础；然而，本课也将进行探讨，并以此为基础对一些拉美国家公共管理监管机制进行分析，为文化多样性和全球知识作贡献。因此将涉及作为合法性原则基础的墨西哥国家法律框架，之后我们将进行国家公法的入门学习，最后将以学习市政公法为结束。 CB00801：计算入门（蒙特雷技术学院Open Courseware） 我们邀请您畅游计算领域，这里您将学习到计算机的基本概念，如其组成部分、性能和用途，以及如何有效使用计算工具管理并提高任务和工作完成效率和质量的方法。 D4010：电子商务的法律观（蒙特雷技术学院Open Courseware） 数字革命在短短几年内征服了大半个世界。在通信方面，因特网已经成为了一个前所未有的扩张最快速的现象。促成这个现象的科技进步不仅使通信领域发生了变革，而且也导致了新数字经济的高速发展，所有这些都反映在金融市场和商业物流上，也反映在不断创新的贸易方式和提供给消费者的新的可能性上…… ED4005：新型社会中教与学的社会文化透视（蒙特雷技术学院Open Courseware） 新型社会中教与学的社会文化透视这门课程试图让我们对已经经历过并在这个新千年正在经历的变革进行思考，请我们探讨这些变化对教育系统的冲击，目的是提出我们可能采取的适应性变化来保证能我们正能达到我们必须达到的目标。 ED5012：使用教-学构筑战略的教育技术规划（蒙特雷技术学院Open Courseware） 本课的内容是获取对使用建设性策略和技术的教-学情景的设计、开发、补充和评估的能力。本课中将实行称为面向项目的学习的教学技巧（英语缩写POL：基于项目的学习），因为学生们将使用一种或数种建设性策略为一个特定的背景制作一个教学项目书，这项工作须通过开发学习目标和设计一个网页来实现。要达成这个目标，学生们必须研究关于建设性策略的图书资料，操作工具…… GA5077：整合研究班（蒙特雷技术学院Open Courseware） 本研究班的精神是整合当代高级管理人员的领导艺术和技术能力，以激发创新、有创造力和适合于企业和全球化了的世界的各种组织每天所经历的处境的创意。本课促进开发对企业通盘考虑的视角并积极地、参与性地推动把学生已经在以这最后一学年为结尾的研究生课程中已掌握的科学、人力和策略方面的知识结合到决策中来。 IS00891：规划系统（蒙特雷技术学院Open Courseware） 当今组织机构所面临的问题日益复杂。我们思考并应对这一复杂性的方式需要转换聚焦点，采用符合社会需要的新工具和新技能。未来的工业和系统工程及信息系统工程毕业生将负责利用人力、物质和经济资源达到多种组织目的。为使一切以最好的方式、以最快的速度和最高的安全来进行，一位工程师…… MT00851：销售管理（蒙特雷技术学院Open Courseware） 这个课程是为理解销售管理概念及将其应用于解决业务问题。由于各位大部分可能会以当销售人员作为工作的开端，你们需要了解销售经理的角色以便能在这一岗位上工作得更好并为自己第一个升迁机会做好准备。通过积极参与这一过程，你将发展寻找能力、信息分析和决策的技巧，关系…… RH00851：工业关系（蒙特雷技术学院Open Courseware） 你接触本课时，可能会想人力资源管理（HRM）会如何与你的兴趣和职业理想所联系。对为什么学习HRM这个问题的回答与你计划在人力资源部工作与否很不相关。为组织机构配备人员、设计工作和团队、培养高技能的员工，发现能提高他们效能的途径，奖励员工的成绩??所有这些通常打上HRM标签的工作??对于部门经理和对人力资源部经理来说同等重要。 SC00233:学习管理（蒙特雷技术学院Open Courseware） 本课将信息技术的角色作为学习的组织发展的根本部分来考虑。本课中将借助实际场景和学习案例来学习多种视角，展现信息技术所代表的、在学习业务管理中的能力和战略冲击的成功努力。 SI00004：交易的电子化管理（蒙特雷技术学院Open Courseware） 通过本课，你将学习并应用电子商务的名词与概念（e-business），承认商务必须与持续不断的变革所相适应。你将认识到信息技术结合到商务关键过程中去的重要性，因其能改进当前的操作效率，将其变成竞争优势。你也将学习考虑使用新兴技术，对一个新业务或改善现有业务的策略、管理以及操作的规划。 1、公立大学免学费,每年只收3000比索(约合人民币约2600元)的注册费及课本费。 2、入学条件宽松,高中毕业(含同等学历)及以上学历均可。 3、返签证,签证率高,周期短(2-3个月)。 墨西哥大学入学申请手续 墨籍学生就读大学、或研究所必须通过入学考试，外国学生则采申请入学。申请硕、博士研究所必备之基本文件如下： (一)大学或研究所毕业证书。 (二)大学或研究所成绩单。 学期总成绩须八分以上(墨西哥评分标准的总分为十分，若以台湾总分一百分来换算，约等于台湾的八十分以上；但墨西哥大学会针对台湾的成绩评分重新换算，因此成绩越高者被接受入学的机率越高。) (三)出生证明 无出生证明者，可以户口誊本代替。 (四)履历资料。 可自行设计，并以西班牙文撰写，详述学经历。 (五)研究计画大纲(Proyecto de Investigacin)。 研究计画大纲必须以西班牙文撰写，内容包含研究题目、研究动机、研究目的、研究 方法、预期研究成果、参考资料等，约计十五至二十页。 另外，学历证件、成绩单、出生证明亦须翻译成西班牙文。西文译本可自行翻译，随所有文件一并进行外交公证。文件备妥后，直接向所要就读的系所或学院申请。 一旦被接受入学，公证文件之西文译文仍需墨西哥大学所认可的翻译社认证，但这道手续可待入学后再进行。另外，还需办理其他文件： (一)西班牙语文能力证明 台湾财团法人语言中心所验测的语文能力证明并不适用，须通过墨西哥国立自治大学附设的外国人教学中心(Centro de Ensa ansa para Extranjeros)的语言能力测验，或各校自行检定。 (二)第二、第三外语能力证明 依各校规定。通常文哲学院、人文学院会规定研究生具备第二、第三外语能力；因此，由各学院自行办理检定，未通过考试者，必须另修外语课程。 (三)健康检查证明 依各校规定办理。 (四)FM3 FM3为墨西哥内政部移民局所发的留学生居留签证。 (五)二寸正面照片备用 学习西班牙文之环境 全球以西班牙语文为官方语言之国家有：西班牙、墨西哥、瓜地马拉、尼加拉瓜、宏都拉斯、萨尔瓦多、哥斯大黎加、古巴、多明尼加共和国、巴拿马、哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、智利、阿根廷、巴拉圭、乌拉圭、赤道几内亚。另外，由美国托管的波多黎各亦以西班牙文为主要语文。西班牙当然是西班牙文的故乡，但是，墨西哥因受印地安文化和美国文化的影响，墨式西班牙文似乎更为丰富。 墨西哥国立自治大学附设的外国人教学中心( Centro de Ense anza para Extranjeros)， 提供各级西语课程和拉丁美洲文化课程，吸引欧、美、日、韩等各国学生前往学习。 外国人教学中心注册条件及手续： (一) 高中毕业 或以。 (二) 缴交注册费：学期制约五百二十美金，密集课程约二百七十美元。 (三) 能力分班(从未学习过西班牙文者从第一级开始上课)。 (四) 照片三张。 开学日期： (一) 夏季班：六月中旬至八月初(密集课程) (二) 秋季班：八月中旬至十二月初(学期制/密集课程I、II) (三) 春季班：一月中旬至五月初(学期制/密集课程I、II) 蒙特雷技术学院招留学生麻烦采纳，谢谢!

危地马拉为什么又叫瓜地马拉

是音译不同的原因，其英文名为The Republic of Guatemala, La República de Guate，台湾译作瓜地马拉。

危地马拉是中美洲的一个总统共和制国家，位于北美洲大陆的南部，中美洲西北部，西部和北部与墨西哥、东北与伯利兹、东南与洪都拉斯和萨尔瓦多接壤，东临加勒比海的洪都拉斯湾，南濒太平洋，全国总面积10.89万平方公里。

扩展资料：

公元1000年以前，危地马拉城是古代玛雅文明中心之一。1524年被西班牙殖民者征服。1527年，西班牙王室在危地马拉城设置都督府，统治除巴拿马以外的中美洲地区，大量掠夺印第安人土地，进行残酷的剥削和奴役。1821年9月15日宣布独立。

1822年1月并入A.de伊图尔维德的墨西哥帝国。帝国倾覆后，于1823年 7月同萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加组成中美洲联邦。1839年，联邦解体后成为独立共和国。

危地马拉,能介绍下他们的国家吗

危地马拉概况 【国名】危地马拉共和国（The Republic of Guatemala） 【独立日】9月15日（1821年） 【国庆日】9月15日（1821年） 【失踪儿童日】8月29日（2008年8月28日，危地马拉政府宣布，将每年的8月29日定为“失踪儿童日”，以纪念在该国内战期间失踪的数以千计的儿童。》》） 【国旗】呈长方形，长与宽之比为8∶5。由三个平行相等的竖长方形组成，中间为白色，两边为蓝色；白色长方形中央绘有国徽图案。国旗的颜色来自原中美洲联邦国旗之颜色。蓝色分别象征太平洋和加勒比海，白色象征对和平的追求。 【国徽】呈圆形，蓝色圆面中间有一幅展开的轴卷，其上用西班牙文写着“1821年9月15日，自由”，以纪念危地马拉摆脱西班牙殖民统治获得独立。轴卷上栖息着一只绿色的“格查尔”鸟。这是危地马拉的国鸟，也称“自由之鸟”，被视为自由、爱国、友谊的象征。轴卷背后交叉着**和长剑，象征该国人民时刻准备捍卫祖国的自由。上述图案由月桂树枝环抱。 【国家政要】总统阿尔瓦罗·科洛姆（Alvaro Colom），2007年11月当选，2008年1月宣誓就职，任期4年。 【自然地理】10．8万多平方公里。位于中美洲北部。与墨西哥、伯利兹、洪都拉斯和萨尔瓦多接壤。南濒太平洋，东临加勒比海的洪都拉斯湾。 【人口】1080万（1998年）。为中美洲人口最多和土著居民比例最高的国家，其中印第安人占53％，印欧混血种人占45％，白人占2％。官方语言为西班牙语，另外还有玛雅等23种土语。居民大部分信奉天主教，其余信奉耶稣教。 【首都】危地马拉城（Guatemala City） 【简史】危地马拉是古代印第安人玛雅文化中心之一。1524年沦为西班牙殖民地。1527年西班牙在危设置都督府，管辖除巴拿马以外的中美洲地区。1821年9月15日摆脱西班牙殖民统治，宣布独立。1822—1823年成为墨西哥帝国的一部分。1823年加入中美洲联邦。1838年联邦解体后，于1839年再次成为独立国。1847年3月21日危地马拉宣布建立共和国。 【政治】根据1986年的宪法，危为多元政治制度。总统普选产生，为国家元首，政府首脑和武装部队总司令，执掌国家最高行政权。一院制的国民议会为国家最高立法机构。内阁是政府执行机构，由总统直接领导，副总统协助工作。