霍兰德职业兴趣包括哪六个类型（约翰霍兰德的职业兴趣理论有哪六种类型）

本文目录

• 约翰霍兰德的职业兴趣理论有哪六种类型
• 霍兰认为主要有6种职业兴趣,它们是
• 霍兰德职业兴趣类型是什么
• 霍兰德把职业兴趣分为几种类型
• 霍兰德职业兴趣测试有哪六种
• 霍兰德职业兴趣共有几种
• 霍兰德六种类型是什么
• 霍兰德职业兴趣包括哪六个类型
• 霍兰德职业兴趣理论有哪几种类型

约翰霍兰德的职业兴趣理论有哪六种类型

约翰霍兰德的职业兴趣理论有实际型、社会型、艺术型、常规型、研究型、企业型六种类型。

霍兰德职业兴趣理论是霍兰德教授根据他在实务实验上的观察研究，在1973年提出来的。

霍兰德的理论原型是基于人们的兴趣、能力、价值观，认为人们的工作如果满足兴趣、有能力胜任、并且获得正向所需的价值回馈，便会是一份幸福感很高的工作。

从霍兰德六型对应的职业类型来看，即是综合看适合自己的工作类型，作为职业规划咨询师，一般会通过霍兰德测评帮助来访者做职业定位，看看哪些方向是适合自己的职业方向。

各类型的特征：

实际型——典型特征是动手操作，俗称匠人。

行为特点：喜欢动手操作，话少活好，愿意做偏体力、户外活动及手工艺类等的事情，对物的操作能力及动手能力强。

社会型——典型特征是和谐助人，俗称好人。

行为特点：老好人没脾气，温暖、友善、慷慨、仁慈，愿意倾听，关心他人，能够与人合作的很好以及服务他人，一个人呆着难受，和一群人能开心起来。

艺术型——典型特征是创新和美，俗称艺人。

行为特点：文艺青年不着调、创意、表达、热情、冲动、有想象力和创造力、对美的感受敏感、有艺术气息。

传统型——典型特征是注重规则秩序，俗称公人。

行为特点：老实孩子守规矩，保守谨慎，按部就班，注意细节，精打细算，有责任感。

研究型——典型特征是动脑研究，俗称哲人。

行为特点：天才儿童爱动脑，独立、谨慎、内向，理性有逻辑，擅于探索背后的原理。

企业型——典型特征是影响掌控，俗称商人。

行为特点：敢于闯祸孩子王，乐于冒险、竞争，有野心，追逐权力，个性积极有冲劲，擅于链接资源，能够利益最大化

霍兰认为主要有6种职业兴趣,它们是

六种职业兴趣：社会型或叫社交型(Social)、企业型或叫经营型(Enterprising)、传统型(Conventional)、现实型(Realistic)、调研型或叫研究型(Investigative)、艺术型(Artistic)。解释：一、现实型（R）①愿意使用工具从事操作性工作；②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；③不善言辞，不善交际主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。二、探索型/调研型（I）①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；②喜欢独立的和富有创造性的工作；③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、 无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。三、艺术型（A）①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；②具有特殊艺术才能和个性；③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。主要是指各类艺术创作工作。主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。四、社会型（S）①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；③比较看重社会义务和社会道德。主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。五、企业型/事业型（E）①精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；②喜欢竞争，敢冒风险；③喜爱权力、地位和物质财富。主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。六、传统型（C）①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；②不喜欢冒险和竞争；③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

霍兰德职业兴趣类型是什么

霍兰德职业兴趣类型有以下6种

一、社会型

1、共同特征：喜欢结交新的朋友、善于言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。

2、典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

二、企业型

1、共同特征：追求权力、**和物质财富，具有领导才能。喜欢风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

2、典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

三、常规型

1、共同特点：尊重**和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。

2、典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

四、实际型

1、共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。

2、典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能型职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。

五、调研型

1、共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。

2、典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

六、艺术型

1、共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

2、典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。

霍兰德把职业兴趣分为几种类型

霍兰德把职业兴趣分为6个类型，分别是：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型。约翰·霍兰德是美国约翰霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰德职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。职业（Occupation)，根据中国职业规划师协会的定义：是性质相近的工作的总称，通常指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。在特定的组织内它表现为职位（即岗位，Position），我们在谈某一具体的工作（职业）时，其实也就是在谈某一类职位。每一个职位都会对应着一组任务（Task），作为任职者的岗位职责。而要完成这些任务就需要这个岗位上的人，即从事这个工作的人，具备相应的知识、技能、态度等。

霍兰德职业兴趣测试有哪六种

兴趣测评的结果是六种类型得分最高的三个代码依次排列组合而成，所以霍兰德职业兴趣代码基本上就是R-实用型、I-研究型、A-艺术型、S-社会型、E-企业型、C-事务型，这六个代码中三个代码的组合。我们得到自己的霍兰德代码后再根据代码检索表去寻找相对应的职业。如下：

A（艺术型）：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S（社会型）：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E（事业型）：推销员、进货员、商品批发员、旅游经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C（常规型）：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、计算机操作员、秘书。

必须按照测试结果给出的职业推荐来选择职业方向么？

1、任何一个职业决策都不是单从兴趣一个因素就能下定论的。

个人的人格、能力、价值观等也起着相当重要的作用。除了这些因素，还要结合社会因素进行考虑，如人才需求、就业机会、就业前景等，甚至严格点还得考虑生理因素，比如性别、外貌、感官等。所以职业决策一定要结合自身的实际情况，综合多方面考虑才是明智的。

2、不要被一次测试结果束缚住想象力。每个人都是独一无二的，相同兴趣类型的人可能还有不同的倾向、爱好。测试结果只是在统计学范围内对同类型的人作出预测，在总体方向上给你提供一些可行的建议。

霍兰德职业兴趣共有几种

霍兰德职业兴趣共有6种。

1、社会型

共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

2、企业型

共同特征：追求权力、**和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

3、常规型

共同特点：尊重**和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

4、现实型

共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

5、调研型

共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

6、艺术型

共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

扩展资料

职业兴趣影响因素

1、个人需要和个性

但不管人的兴趣是什么，都是以需要为前提和基础的，人们需要什么也就会对什么产生兴趣。由于人们的需要包括生理需要和社会需要或物质需要和精神需要，因此人的兴趣也同样表现在这两个方面。

2、个人认识和情感

兴趣不足是和个人的认识和情感密切联系着的。如果一个人对某项事物没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。

3、家庭环境

家庭作为最基本的社会单元，对每个人的心理发展都产生重要的影响，因此个人职业心理发展具有很强的社会化特征，家庭环境的熏陶对其职业兴趣的形成具有十分明显的导向作用。

4、受教育程度

个人自身接受教育的程度是影响其职业兴趣的重要因素。任何一种社会职业从客观上对从业人员都有知识与技能等方面的要求，而个人本人的知识与技能水平的高低在很大程度上取决于其受教育的程度。

霍兰德六种类型是什么

霍兰德六种类型是实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型。

一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人，具有相同人格特质的人对许多生活事件的反应模式也相似，这种人格物质反映在职业上，就是职业兴趣。个人的职业兴趣往往是多方面的，很少只是集中在某一种类型上。

霍兰德六种类型较为适宜的职业环境：

1.现实型：

主要职业：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。

2.探索型：

主要职业：人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师。

3.艺术型：

主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

4.社会型：

主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。

5.企业型：

主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。

6.传统型：

主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

霍兰德职业兴趣包括哪六个类型

社会型、企业型、常规型、实际型、调研型、艺术型。约翰·霍兰德（JohnHolland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。他认为认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

霍兰德职业兴趣理论有哪几种类型

关于霍兰德职业兴趣理论类型如下：

霍兰德职业兴趣包括现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六个类型。根据霍兰德的理论,个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度 当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时,个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥,工作业绩也更加显著。

社会型，喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。企业型，追求权力、**和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

常规型尊重**和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

现实型，愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。